九州

【2022年】福岡県教員採用試験のポイントと対策(低倍率で合格のチャンス大!)

福岡県
岸上 隆文

福岡県は他県よりも同和教育・人権教育への取り組みを重視しています。面接で問われる例も多くあるので、公的な資料を参考にしつつ押さえていきたいポイントです。

試験の変更点

試験の変更点がいくつかあります。詳しくは実施要項をご覧ください。

・集団討論・適性検査は昨年同様実施せず
・一次合格特例の対象者は、去年の二次の個人面接及び模擬授業の評価がB以上の者
・現職教員特別選考は一次に専門教科、二次に個人面接及び模擬授業を実施
・現職教員特別選考(県外実施)はオンライン申請が可能に

倍率と合格者数

気になる倍率ですが、去年の合格者数と今年の採用予定数を比べて考えてみましょう。

校種去年の合格者数採用予定数増減
小学校616600程度同程度
小学校(英語)-60程度-
中学校332290程度
高校173156程度
特別支援97110程度
養護教諭4334程度
栄養教諭39程度
障がいのある人-10程度-
合計12641269程度同程度

中学の減少が目立ちますが、全体での採用予定数は去年と同程度です。小学校(英語)が60人程度の採用を予定していることがその要因でしょう。福岡県は全体的に倍率は低い傾向にあります。去年は全国平均で3.6倍でしたが、福岡県は2.9倍と低い倍率となっています。また、
・採用予定が去年と同程度
・教員の人気低迷
ということから、倍率は去年よりも低くなると予想しています。

とはいえ、油断は禁物なのが教員採用試験です。チャンスを広げる意味でも、併願を考えるのは選択肢の一つです。
【日本全国】66自治体の情報を集めまくって気づいたこと

福岡県が求める教師像は

福岡県が求める教師像は3つあります。
実施要項より)

①子どもが憧れる人間的魅力

②子どもに対する広く深い愛情

③教師としての強い使命感

これらのことが求められていますが、
どのようにアピールしていくのがいいのでしょうか。

面接試験

福岡県では第一次試験で集団討論、第二次試験で個人面接が行われます。
※令和3年実施の試験では集団討論は行われません。

集団討論

・7人グループ
・40分(構想5分、討論35分)
・面接官2人

評価の観点

・ABC評価
・コミュニケーション能力
・協調性
・積極性
・態度
・表現力
・教養等

過去の質問内容

・今の子どもが何かを我慢して実行する、という気力や忍耐力に欠けていると言われていることについて
・学習指導要領では、
「生徒の自主的、自発的な参加により行われる部活動については、スポーツや文化及び科学等に親しませ、学習意欲の向上や責任感、連帯感の涵養等に資するものであり、学校教育の一環として、教育課程との関連が図られるよう留意すること。」
と述べられている。部活動を指導するにあたり、どのような工夫が必要か
・魅力的な教師、使命感のある教師、愛情がある教師になるためには、どのようなことをするか
・子ども達が未来の担い手となるために必要な資質・能力を育む上で「社会に開かれた教育課程」の実現が重視されている。そのことについて
・子どもが情報社会に積極的に参画する態度を育むことが重視されているが、情報化の「影」を理解することも大事だ。このことについて
・「地域とともにある学校」を目指して、コミュニティスクールの導入が進んでいる。地域の人、モノ、ことを活かした教育活動の充実について
・通常学級において、個別の支援が必要な子どもに対して学校全体で対応することが求められている。このことについて
・福岡県の学校教育振興プランでは、学校教育の目標に「社会の変化に対応し、社会を支え、その発展に寄与する力を育てる。」と挙げている。この目標達成のために、日ごろの教育活動の中でどのような取り組みが必要か
・福岡県が実施した「青少年の健全育成に関する県民意識等調査」では、子ども達の社会貢献意識が高い一方で、自尊感情が低いという結果が出ている。子どもたちの自尊感情を高めるために日ごろの教育活動の中でどのような取り組みが必要か
・確かな学力の育成について、学校としてどんなことをしていくか

個人面接

・20分
・面接官3人

評価の観点

・A~E評価
・態度
・表現力
・コミュニケーション能力
・積極性等

過去の質問内容

<模擬授業について>
・模擬授業の練習はしてきたか
・今回の模擬授業の目的、内容は
・模擬授業の展開予定
・家庭学習調査の目的は、授業のなかでどう話すつもりか
・点数をつけるなら何点か
・上手くできた点は
・失敗した点は
・どう改善するか

<教育観や個人のこと>
・教師になろうとした理由
・なぜこの校種か
・なぜ福岡県を受験したのか
・他の自治体は考えなかったのか
・いつ教師を目指したか
・出身大学に進学した理由
・理数離れの原因理由は何か
・学級活動と道徳活動の違い
・人権学習の目的
・大学生になり得たもの失ったもの
・自己アピール
・今日はどこから来たか
・どのような友人が多いか
・友人の中でどのような立場か
・長所と短所を具体例
・目標を立てているか
・どのようなことに挑戦したいか
・目指す教師像は
・他の人に負けないと思うことは
・実習はどこにいったか
・実習期間は
・中学校と高校で苦労したことは。
・中学校と高校で大切なことを1つずつ
・教師が行ってはいけないことは何か
・公立と私立の違いは
・生徒指導で困ることは
→どのように対応しているか
・趣味は
・ストレス解消法は
・校務分掌は何を持っているか
・生徒指導の上で大切なことは何か
・率先垂範と言う言葉があるが、教育ではどのような例が考えられるか
・学校生活を通して子どもに伝えたいことは
・自己肯定感を高めるために教えて褒める以外でできる指導は
・講師経験を通して学んだこと
・いじめの未然防止のためにできることは
・もしいじめが起きたらどう対応するか
・不登校の子に対し、どう対応するか
・ケンカがあれば、どう対応するか
・地域との連携について、どのような取り組みが考えられるか
・不祥事についてどう考えるか
・現代の子どもの課題は
・福岡県の教育施策にどのような印象があるか
・新学習指導要領についての考え
・ボランティア経験は
→そこから学んだことは
→それを教育にどう活かすか
・同和教育と人権教育の違いは
・10年後、どのような教員になりたいか
・あなたの魅力は
・歴史を学ぶ意義は

英語面接

中・高(英語)受験者に行われます。英語による個人面接

・20分
・面接官3人

評価の観点

・A~E評価
・英会話能力
・応答の適切さ
・積極性等

・日本での英語教育の問題点について
・英語の授業で心がけていることは

模擬授業

模擬授業のポイント、留意点など

・考える時間20分
・授業7分

過去の課題

・パソコン室のパソコンに「〇〇(クラスの生徒名)は馬鹿」と書き込まれていた。そこで、望ましい人間関係について学級で指導を行う。話の内容を考えて授業をすすめよ
・家庭での学習習慣定着のため、全校一斉に家庭学習時間調査を実施することになった。家庭学習時間調査について説明する導入

評価の観点

・A~D評価
・話し方
・指導力
・説得力
・質問等への対応
・教員としての資質や意欲等

自分の未来は自分で作る

年に1回の教員採用試験。
合格すれば安定した職に就くことができますが。合格しなければ次のチャンスは1年後です。

合格できる実力を試験までにしっかりとつけたいところです。
勉強や対策は継続することで大きな力になります。

未来の後悔を避けるためにも、対策のポイントを押さえておくといいでしょう。

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また、教採合格に向けて努力する一方で、人生を左右する試験を年に1回だけに絞るのはなかなかリスクの高いことだと考える方が多いです。

試験対策と同時に、セーフティネットを作っておくとで、より安心して行動できます。
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教採対策おすすめ書籍

岸上 隆文

福岡県は知徳体を育む上での施策をいくつも策定しています。教育施策については面接で問われることもありますが、福岡県の教員として子ども達に指導する中でも大事になってきます。以下の資料は、見ておくことでその理解を深めることができます。
福岡県教職員育成指標の概要
教員育成指標【県立教員】
福岡県学校教育振興プランの概要

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