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【2023年】広島市教員採用試験のポイントと対策(県とは異なる方向性)

管理人

どこの自治体も求める人物像を掲げています。広島市は【広島市が特に求める資質・能力】を公表しているのが特徴です。歴史的な背景を知り、平和教育を推進していく能力が必要とされます。

試験の変更点

いくつかの変更点があります。詳細は試験変更点 でご確認ください。

  1. 「大学等推薦特別選考」の新設
  2. 実技試験の変更
    中学・特支中学部・高校・特支高等部の一部科目と養護教諭で実技試験の実施
    小学校・特支小学部の実技試験を廃止

広島市「求められる教職員像」は

広島市は「求められる教職員像」として多くの資質・能力を掲げています。
試験要項より)

《使命感や責任感・教育的愛情》
○教職に対する強い責任感を有している。
○自主的に学び続ける力がある。
○深い教育的な愛情を有している。

《専門職としての高度な知識・技能》
○確かな専門的知識を有している。
○確実に実践できる力がある。
○新たな学びの実践的指導力をもっている。

《総合的な人間力》
○豊かな人間性や社会性を有している。
○高いコミュニケーション能力がある。
○チームで対応できる力がある。
○地域や社会の多様な組織等と連携・協働できる力がある。

【広島市が特に求める資質・能力】
○ひろしま型カリキュラムを深く理解し,推進する力のある教師
○「ヒロシマ」の持つ意味を深く理解し,被爆体験・戦争体験の継承を図る平和教育を積極的に推進できる教師
○まちぐるみ「教育の絆」プロジェクト(学校・家庭・地域が一体となった教育)を積極的に推進できる教師
○少人数教育の良さを深く理解し,推進する感性と意欲のある教師

これらのことが求められています。
広島市は広島県と比べ、教員におおくの資質を求める傾向があります。特に平和教育という観点からも、県とは違った独自の方向性を出しています。県との違いを見比べてみるのもいいでしょう。
広島県教員採用試験のポイントと対策

倍率と採用予定数

気になる倍率についてですが、去年の合格者数と今年の採用見込数を比べて考えてみましょう。(※広島県と合わせた数です。採用見込数の()内は広島県との合計数)

校種去年の合格者数(市との合計)採用見込数増減
小学校476110人程度(425人)
中学校27080人程度(225人)
高校11914人程度(163人)
特別支援7228人程度(109人)
養護教諭286人程度(31人)
栄養教諭72人程度(7人)同程度
合計972240人程度(960人)同程度

採用見込数は全体でみると去年と大きな差はありません。
ですが、小学校・中学校ではそれぞれ採用予定数が50人近く減り、反対に高校と特支で40人・30人近くの採用増となります。

倍率についてですが、過去2年で広島県・広島市2.7倍でした。これは全国平均の3.4倍と比べるとかなり低いです。小学校に至っては1.6倍と全国有数の低倍率です。教員人気の低迷もあるので、去年よりも同程度~低倍率になると予想しています。

広島県・広島市は全国よりも低倍率ですが、校種や教科によっては高倍率の場合があります。今後受験される方は併願を視野に入れるのもいいでしょう。経験とチャンス、選択肢を増やすことができます。
【日本全国】66自治体の情報を集めまくって気づいたこと

教採対策オススメ書籍

教採の対策方法はいろいろあります。
・講座を受講する
・先輩に見てもらう
・対策のサークルに参加する
などなど。

その中でもお手軽かつ効果的なのが書籍での学習です。
・必要な知識が体系的にまとめられている
・1人で学習できる
・時間や場所の制限がない
安い
と、メリットはたくさんあります。

もちろん本を読むだけでなく実際の練習は必要ですが、
読書で知識を学ぶ → 練習 → 読書 → 、、、
というサイクルをしていけば、練習の効果は倍増していきます。

教採対策のオススメ本をまとめています。
ぜひこちらも参考になさって下さい。

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第1次選考試験

参考)グループワーク

令和3年度以降に実施の試験では行われていません。
広島県の第1次選考試験ではグループワークが課されます。
令和元年度に実施されたグループワークを例に見てみましょう。

  • 7人グループ×2組が同じ部屋で行う
  • 評定者は部屋に2人
  • 20分(協議に18分、劇の実演に2分)

活動内容

2種類の活動があります。
①校舎配置図を見て、教育相談室の配置を2番目に避ける場所の協議
②児童生徒から個人的な相談を受けた場合の適切な対応の協議と劇による実演

ただし、
・児童生徒への支援として,教育相談室等での対応は重要である。
・教育相談室での対応等から,わいせつ,セクシュアル・ハラスメント等の教職員による 不祥事につながった事案が生起している。

という点を踏まえるよう指示があります。

18分で2つの課題を協議し、劇の内容や役割を決めなくてはなりません。時間が限られた中でこれだけのことを行う能力が試されます。

過去の課題

H30年度実施
次の質問に対するグループとしての回答を決め,理由とともに発表しなさい。 なお,理由については,最も大きな理由のみを発表すること。

質問:「教職員によるわいせつ行為は根絶することができるか。」

1人1分の個人発表(7人)
12分間のグループ協議
1分でグループとしての回答

H29年度実施
次の【場面設定】において,下の【手順】に従って,PRビデオの内容を考え,グループ全員でPRビデオの実演をしてください。

【場面設定】
近年,「仕事と生活の調和(ワーク・ライフ・バランス)」の取組を進めていくことが求められています。そこで,そのための取組の1つとして,私生活の充実がより図れるよう「おすすめのリフレッシュ方法」を伝えるPRビデオを作成することとなりました。
グループで「おすすめのリフレッシュ方法」を検討するとともに,その「おすすめのリフレッシュ方法」を伝えるPRビデオ(1分間)を作成し実演してください。

主な評価項目

  • コミュニケーション能力がある
  • 協調性がある
  • 柔軟性がある

過去問は広島県教育委員会HPで確認することができます。

第2次選考試験

個人面接A・模擬授業

模擬授業は個人面接Aとセットになっています。
面接の後に模擬授業があります。

  • 個人面接25分
  • その後30分で指導案作成
  • 15分の模擬授業(入退室を含む)
  • 対象学年や領域を言った後に模擬授業を始めます

過去受験者の様子

テーマ 算数 5年生 D領域(数量関係) 割合(百分率)

教科書のコピーのようなプリント(B4横1枚)から指導案(略案A4縦1枚)作成 30分 
→ 時間がきたらコピーをしていただき模擬授業教室へ移動
→ 教科・学年・領域・単元を伝えた後に模擬授業 15分

○ 教卓から見て正面左から斜め後ろに向かって三人の試験官の方が児童役として座っています。白・黄色・赤・青のチョークと黒板用の定規がありました。教科や学年・テーマについては他の受験生と変更はなかったようですが、教科書のプリントは時間帯によって少し違っていたようです。「想定した教科・学年・領域・単元を最初に言ってから授業をしてください」という指示がありました。

主な評価点

  • 児童生徒の考えを引き出す発問ができるなど十分な指導力を持っている
  • 児童生徒を引き付ける表情,動作ができるなど表現力が豊かである
  • 児童生徒に共感的,受容的な対応ができる

個人面接・模擬授業の流れは試験の概要で解説されています。

個人面接B

・25分
・面接官2人

主な評価項目

  • 児童生徒に対する愛情,教育に対する熱意,意欲等を持っている
  • 自ら進んで事にあたり,より効果的に行おうとする意思がある
  • 組織の中で自己の役割を認識し,良好な人間関係を築くことができる

面接での質問例

  • 教員の志望理由
  • 広島市を志望した理由
  • 教師の不祥事について
  • どうして県ではなく市なのか
  • 市でやりたいこと
  • 市の魅力
  • ストレス解消法
  • 市の政策で印象的なものは何か
  • 市の掲げる教師像で印象的なものは何か
  • 自己PR
  • 教育の中立性とは

面接の対応力を上げるには

教採は面接でいかに高得点を取るかが重要になってきます。
面接は
・配点が高い
・講師をすることで筆記は免除になるが、面接は免除にならない
・自治体によっては、筆記で合格最低点さえ取れば面接の点数順に一次合格になる

と、教採の中でも非常にウエイトの高い試験です。
どれだけ面接を攻略していくかが教採合格の鍵を握ります。

面接が苦手な人もいれば高得点を取る人もいますが、それぞれに共通していることがあります。
それは相手に好印象を持ってもらえるかどうかが大きな要因になっています。
どれだけ正確で深い知識をもっていても、悪い姿勢でボソボソ話していては印象としては悪く、合格は難しいです。

面接で高得点を取る人、思った以上に点数が伸びない人。
それぞれの特徴については次の記事が大変参考になります。
無料で一部読めるので、ぜひ参考にしてみてください。
>>教採で落ちない面接 高得点を取る人の共通点と対策法

管理人

広島市は他の自治体と比べても施策を理解する人物を求めています。必要な資料は職場や実習・ボランティア先で配られたり、教育センターで入手できます。資料を読み、一歩ずつ対策を進めていきましょう。
広島市教育振興基本計画(平成30年度3月時点修正)
第6次広島市基本計画

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