【2022年】神戸市教員採用試験のポイントと対策（全国屈指の高倍率）

岸上 隆文

オシャレで華やかなイメージの強い神戸市ですが、他の自治体よりも市の良さや教育の内容をしっかりとアピールしています。また、1996年の阪神・淡路大震災の辛さと復興の力強さを知る地域だということを意識すると、神戸の教育へのアプローチも少し違ったものになるでしょう。
令和4年度採用神戸市教員採用試験説明資料

試験の変更点

いくつかの変更点があります。1次合格の免除が延長された反面、集団面接は実施されるなど。受験生に有利なものばかりではありません。また、その恩恵が今一つなものもあります。
概要を掲載していますが、詳しく知りたい方は以下よりご確認ください。
 令和４年度採用教員採用選考における主な変更ポイント

１．第１次選考免除制度の変更
　→1次合格免除の権利が3年間有効になるが、集団面接は実施
２．特例措置選考「臨時的任用教員」区分の要件緩和
　→直近２年間のうち通算１年以上で可能
３．加点制度の拡充（中学校・高等学校教諭区分志願者対象）
　① 小学校教諭普通免許状所有者等への加点の新設
　② 複数免許所有者等への加点割合の引上げ
４．大学等推薦特別選考の変更
　① 推薦人数枠の拡大
　② 被推薦者要件の変更
　③ 対象教科に「国語」を追加
５．併願制度の廃止
６．小学校教諭区分の第２次選考実技試験の廃止
７．新型コロナウイルス感染者等への救済措置
　→恩恵を受けられるのは翌年度

倍率と採用予定数

気になる倍率ですが、神戸市は全国でも屈指の高倍率の自治体です。去年の合格者数と今年の募集人員数を比べて考えてみましょう。

募集人員は去年との合格者数と同程度です。ですので、今年は去年と同程度の倍率になると予想しています。ちなみに、去年の神戸市の倍率は7.2倍と全国でも屈指の高倍率となっています。対策をしてもかなり困難な道であることは否めません。チャンスを広げるためにも、併願を選択肢は視野に入れることをおすすめします。
2020年の教採に見る2021年の狙い目

神戸市の求める人物像

神戸市の求める人物像は５つあります。
（ 令和４年度神戸市立学校園教員採用候補者選考試験の案内より）
選考案内には教育大綱や神戸市の教育の抜粋なども載っています。神戸市の教育への理解を深める最初の一歩となります。一読することをオススメします。

豊かな人間性あふれる教員
子供に対する深い愛情を持ち、一人一人の子供に寄り添いながら思いやりを持って対応することのできる教員

教育への意欲に満ちた教員
教育者としての強い責任感・使命感を備え、常に自己研鑽に励み、子供とともに学び続けることのできる教員

視野が広く対応力のある教員
時代や社会の変化、子供たちの状況等を的確に把握し、組織の一員として、教職員間はもちろん保護者や地域住民等と丁寧にコミュニケーションを図ることのできる教員

実践的指導力のある教員
専門的知識や技術に基づく教育的指導力を備え、教育課題の解決に積極的かつ柔軟に取り組むとともに、幅広い知識と豊かな教養に基づき、子供の成長に資する支援・指導を行うことのできる教員

自律心のある教員
教育者として必要な高い倫理観と規範意識を備え、困難に対して果敢に
挑戦することのできる教員

これらのことが求められていますが、
どのようにアピールしていくのがいいのでしょうか。

面接試験

第１次選考　集団面接

一般選考だと筆記試験で、一定の点数を取得したら受験できます。

・受験者８～10人
・20分
・120点（第１次選考 240点満点）
・面接官３人

過去の質問内容

・教師以外になりたい職業は
・周囲の人からどんな人と言われるか
・子供に家庭学習をさせる上で大切にしたいことは
・孤立している子にどう関わるか
・アジア太平洋戦争でどの教材をどのように取り組むか
・また、どう扱うか
・最近の子供のことで気になること
・ストレス解消法
・会場に来るまでに出会った、一番印象に残っている場面で、一枚の写真に納めるとしたら、どんな場面か
・新任教師に求められる資質とは
・この面接は10点満点中、何点か
・小３に伝えるように神戸のおすすめを教えて

要項には毎年「よくある質問」が掲載されています。
面接試験のことも書かれているので、一度は読むことをおすすめします。

Ｑ35 面接試験について、昨年度からの変更内容を教えてください。

Ａ 昨年度は、第１次選考の集団面接試験を８～10 名程度を１組として行いました。今年度は複数の受験者を１組とすることを予定しています。

第２次選考　個人面接

・20分～30分
・面接官４～６人
・210点（第２次選考 300点満点）
・模擬授業と場面指導がセット

試験の流れについて、要項に次のように書かれています。
Ｃ：個人面接
「自己紹介」、「模擬授業」、「場面指導」を実施します。その後、面接官から質疑応答があります。
（詳細は第１次選考結果と併せて通知する第２次選考案内を確認すること）

過去の質問内容

・保護者とお話をするとき、一番気を付けることは、何か
・神戸市があなたを採用しないと損をすると思うくらいの、あなたの一番の強みは
・保護者との良い関係とは
・また、良い関係を築くためには
・子どものサインにどう気づき対応するか
・保護者のクレーム対応で大切にすることは
・教師を定年まで続けるには何が必要か
・小６におすすめする本は
・今年ダメだったらどうするか
・今までで一番おいしかったものを小３に向けて話して
・兵庫県と併願してしるが兵庫県の正規採用と神戸市の産休代替の講師ならどちらを選ぶか
・音楽の専科になってほしいといわれたらなるか
・教師として弱い部分は何か

神戸市は実践的な内容が面接で良く聞かれます。「こういう場合ならこう答えよう。」と自分で問題を想定し、対応スピードを速める練習をすると本番で焦ることも減ってきます。学生なら実習やボランティアの経験を、講師なら現場の経験を基にして考えると良いでしょう。

評価項目

豊かな人間性
・子供一人一人に愛情をもって関わり、温かく寄り添う感性を持っているか。

教育への意欲
・教育者としての責任感・使命感を備え、学び続ける向上心があるか。

視野の広さ・対応力
・教育を取り巻く社会情勢の変化に関心を持っているか。
・組織の一員として協働する意義を理解しているか。
・良好な人間関係を築くことができるコミュニケーション能力を有しているか。

実践的指導力
・学力向上の取組や、学習指導要領に沿った指導の意義を理解しているか。
・生徒指導の基本的な考え方や、安全・安心な学校づくりの重要性を理解しているか。

自律心・倫理的規範意識
・社会人として守るべき法令やルール、マナーを身につけているか。
・困難に対して果敢に挑戦する姿勢が見受けられるか。

模擬授業・場面指導

個人面接の前に
「自己紹介」、「模擬授業」、「場面指導」
という流れで行います。

過去の場面指導の題

・学級内で盗難事件があり、学級委員長が「田中君が盗っているところを見た。」と報告してきた。その田中君に対して指導
・給食で５年生のＡ君は好きな唐揚げだけを多くとり、苦手なブロッコリーは減らしている。Ａ君への指導
・夜10時のコンビニ前に児童がいる。どうするか

模擬授業・場面指導について、要項の「よくある質問」にこのような記載があります。

第２次選考について
Ｑ37 面接において「場面指導」を実施するとありますが、どのようなことをするのでしょうか。
Ａ 昨年度は、「場面指導（ロールプレイ）」を実施しました。ある具体的な状況を想定した面接題を受験者に示し、面接官の指示にしたがって、教員としてその状況にどのように対応するかを考えて役割を演じていただきました。

Ｑ38 実施される模擬授業では、面接官が生徒役をするのですか。
Ａ 昨年度実施した模擬授業では、基本的に面接官は生徒役をしていません。具体的な実施内容は、当日面接官から指示があります。

自分の未来は自分で作る

年に1回の教員採用試験。
合格すれば安定した職に就くことができますが。合格しなければ次のチャンスは1年後です。

合格できる実力を試験までにしっかりとつけたいところです。
勉強や対策は継続することで大きな力になります。

未来の後悔を避けるためにも、対策のポイントを押さえておくといいでしょう。

また、教採合格に向けて努力する一方で、人生を左右する試験を年に１回だけに絞るのはなかなかリスクの高いことだと考える方が多いです。

試験対策と同時に、セーフティネットを作っておくとで、より安心して行動できます。
教採と同時にとっておきたい行動4選【結論：早く次の行動を起こす】

教採対策おすすめ書籍

岸上 隆文

神戸市の教育や目指す姿については、次の資料から理解を深めることができます。
第2期神戸市教育振興基本計画
神戸市教員育成指標＜教諭等＞

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