【2022年】京都市教員採用試験のポイントと対策（一般・教職教養試験の取りやめ）

岸上隆文

伝統と文化を重んじる京都市。
京都市主催の教員養成システム出身者や市内の講師が優遇される制度が多くあります。京都市での採用を考える方は、それらの制度を上手く活用することが合格への近道となります。

試験の変更点

一般・教職教養試験の取りやめ
１次試験面接の配点が増加（70点→80点）
情報系資格への加点措置の追加
小学校英語特進の資格要件にGTEC(CBT)，IELTSが追加
フロンティア選考（保体）出願要件の拡充

コロナウイルスの影響により、一般・教職教養試験が取りやめとなりました。同一時間に受験する人数を減らすための措置です。これにより、受験者の負担は減ることになります。ですが、1次面接の配点が70点→80点へと上がりました。面接対策の重要性が増しました。
詳しくは京都府の広報資料をご確認ください。

採用予定数と倍率

気になる倍率ですが、去年の合格者数と比較して考えてみることにしましょう。

校種	去年の合格者数	採用予定数	採用数
小学校	159	150	同程度
（幼稚園）	1	若干名	同程度
中学校	93	90	同程度
高校	14	15	同程度
総合支援	65	60	同程度
養護教諭	11	10	同程度
栄養教諭	5	5	同程度
フロンティア	3	10	-
国際貢献	0	５	-
現職教諭	10	一般に含む	-
障害者	1	一般に含む	-
合計	362	345	微減

全体的に去年と大きくは変わりません。ですが、教員の人気は低迷しています。ですので、倍率は去年の4.9倍から下がるだろうと考えています。

京都市が求める教員像

すべての子どもに「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」を育む
ということを目標に、京都市は求める教員像を３つ掲げています。
（教員採用選考試験説明会資料より）

◎子どもへの愛情や慈しむ心，確固たる指導力を持った先生

◎自己研鑚に励み，互いに切磋琢磨して高め合うことができる先生

◎幅広い知識と，柔軟な思考で子どもの育成に全力で取り組む先生

これらのことが求められていますが、
どのようにアピールしていくのがいいのでしょうか。

第１次試験

個人面接

・個人面接（場面指導を行う場合あり）
・約10分
・面接官２人

過去の質問内容

・なぜ京都市を受けたか
・なぜ府でなく京都市なのか
・どのような学級を作りたいか
・授業をする時には何を意識するか
・良い発問とはどんなものか
・現在の教師の課題は
・その改善点は
・現在の子どもの課題と改善点は
・保護者との信頼関係をどう築くか
・教師に必要な資質を一つ挙げるなら何か
・なぜ教師を目指すのか

第２次試験

集団面接

・討論形式での集団面接
・11人グループ
・40分
・面接官３人

過去の質問内容（要約）

・発達障害の疑いのある児童のいる学級集団を高める取り組み

A児の保護者から「B児のことで学校が面白くないと言っています。どうにかしてください。」という連絡があった。あなたが担任ならこの事態をどう捉え、どう対応するか。
また、今後、学級集団を高めるためにどのような取り組みを考えるか。議論を深めなさい。
※B児は中間休みにA児からボールを取り上げ、ぶつけた。その後も落ち着きがなく、注意をすると教室からとび出した。

・卒業アルバム掲載拒否への対応

夏休み前、A子の母親から担任に「卒業アルバムに子どもの写真や個人名の記載をしないでほしい。」と連絡があった。
あなたが担任なら母親の発言の真意をどう捉えるか。また、担任・学年・学校組織の一員としてどう行動するか。

模擬授業

指導案の作成と模擬授業が課されます。

指導案作成では決められた単元や単元の目標から「単元について」「本時の展開」を作成していきます。
「学習内容」「児童の活動」「留意点」「評価の基準」と作成する項目が多いので、事前の練習なしでは難しいでしょう。

模擬授業では作成した指導案を基に８分間の授業を行います。

自分の未来は自分で作る

年に1回の教員採用試験。
合格すれば安定した職に就くことができますが。合格しなければ次のチャンスは1年後です。

合格できる実力を試験までにしっかりとつけたいところです。
勉強や対策は継続することで大きな力になります。

未来の後悔を避けるためにも、対策のポイントを押さえておくといいでしょう。

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