

静岡市は特別支援教育ができる人を強く求めています。特別支援の免許を持つ人に併願受験のチャンスや加点措置があることにも表れています。特別支援教育の担当でなくても、特別支援教育に対する理解を深めていくことでアピールできるポイントを増やすことができます。

試験の変更点
栄養教員の採用が開始されました。また、電子申請による出願が可能になりました。全国的にも採用は電子申請が主流になりつつあります。その流れが静岡市も来ています。詳細は教員募集案内(3).pdf をご覧ください。
・栄養教員の採用を開始
・電子申請による出願が可能に
倍率と採用予定者数
気になる倍率についてですが、去年の合格者数と今年の採用予定数を比べて考えてみましょう。
校種 | 去年の合格者数 | 採用予定数 | 増減 |
小学校 (特支推進含む) | 82 | 75人程度 若干名 | 同程度 |
中学校 (特支推進含む) | 49 | 45人程度 若干名 | 同程度 |
養護教員 | 4 | 若干名 | 同程度 |
栄養教員 | - | 若干名 | - |
障がい者対象選考 | - | 3人程度 | - |
合計 | 135 | 123人程度+α | 同程度 |
採用予定数は去年の合格者数と大きな違いはありません。去年の倍率は市全体で3.0倍でした。今年は志願者数が発表されています。
令和4年度静岡市教員採用選考試験志願状況について
もし今年の採用数が130人で、志願者が全員受験したとします。すると倍率は約3.4倍となります。全国平均より低いとはいえ、油断できない倍率です。しっかりと対策をしたうえで臨みたいところです。
また、来年度以降に受験される方は併願を視野に入れるのもいいでしょう。経験とチャンス、選択肢を増やすことができます。
【日本全国】66自治体の情報を集めまくって気づいたこと
教育にひたむきな教師
静岡市は
「教育にひたむきな教師」として
優れた専門知識をもち、心身ともに健康で、豊かな人間性を兼ね備えた人
を目指す教師像に挙げています。
そして、そのために5つの資質・能力を大事にしています。
(H30静岡市教員育成の基本理念 または教員募集案内(2).pdf より)
◇教育に燃える熱意、使命感をもった教師
◇子どもに学ぶ楽しさを教える専門的な知識・技能をもった教師
◇子どもを包み込む温かさ、優しさをもった教師
◇子どもに生き方を教えることができる教師
◇人とつながる人間関係調整力をもった教師
これらのことが求められていますが、
どのようにアピールしていくのがいいのでしょうか。
面接試験
第1次選考試験
・20分
・面接官3人
小学校・中学校のB志願者(特別支援の免許あり)は2回の面接があります。ですが、Bで受験するとAの併願ができ、チャンスが広がります。
過去の質問内容
・教職を目指したのはなぜか
・尊敬する先生はどんな人か
・なぜ静岡市を受験したか
・今、または今まで誇れることはあるか
・そのために何をしたか
・雨の中あさがおに水をあげる小2の子がいる。なぜだと思う
→翌日、おかげで風邪をひいたと親から電話があったら何と言う
・不適格教員と言われたらどうする
・教育実習で学んだことは
・学生生活で誇れることは
・サークル活動での学びは
・あなたの学級で他県に転校する子どもがいたら、最後にどのような言葉をかけるか
・話を聞かない子どもにはどうするか
→それでも、話を聞かなかったらどうするか
・スクールボランティアで楽しいことは
・実習でよかったことは
・(静岡市教育振興基本計画より)自ら挑戦する子とはどのような姿か
・そういう子を育てるためにどのような事をしていきたいか
・子どもから信頼される教師とはどのような教師か
・教師の魅力とは何だと思うか
第2次選考試験
個人面接
・20分
・面接官3人
・教職を目指したのはなぜか
・尊敬する先生はどんな人か
・なぜ静岡市を受験したか
・がんばってもうまくいかない時はどうするか
・リレー大会に向けてクラスが練習を重ねたが負けてしまった。教室では子どもたちが泣いて落ち込んでいる。どのような話をするか
・理想の学級経営とは
・理想の教師像とは
・長所と短所は
・子どもにとって「魅力のある授業」とは
・5年生の担任をしていて、昼休みにある女子が「靴がなかったので友達と探したら、遠くに隠されていた。最近、教室でも同じことがある。」と言ってきた。今後、どのように対応するか
・今、仕事でがんばっていることは
・自己PR(1分間)
・苦手だと思うことは
・信頼される教師とはどのような教師か
グループ活動
・150分
・受験者5人
・面接官4人
・グループ活動後、質問あり
過去の課題
・みなさんは「わくわく子ども応援隊」のスタッフです。空き家を改築し、放課後に子どもが楽しい時間を過ごせる施設にします。学区地図上の3軒の空き家から1軒を選び、どのような施設にするかを決めなさい。また、施設の利用を考えている保護者にプレゼンテーションをしなさい。
【①駅前の商店街の空き家 ②駿河小中学校の近隣の空き家 ③清水山のふもとの空き家】
・どのような話し合いができたか
・「もっとこうするべきだった」と思ったことは
・他の受験者に対して感じたことは
自分の未来は自分で作る
年に1回の教員採用試験。
合格すれば安定した職に就くことができますが。合格しなければ次のチャンスは1年後です。
合格できる実力を試験までにしっかりとつけたいところです。
勉強や対策は継続することで大きな力になります。
未来の後悔を避けるためにも、対策のポイントを押さえておくといいでしょう。
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【50代も合格】教採合格に向けて実力を伸ばす!効果絶大の方法
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また、教採合格に向けて努力する一方で、人生を左右する試験を年に1回だけに絞るのはなかなかリスクの高いことだと考える方が多いです。
試験対策と同時に、セーフティネットを作っておくとで、より安心して行動できます。
教採と同時にとっておきたい行動4選【結論:早く次の行動を起こす】
教採対策おすすめ書籍

静岡市教育センターのHPではH30静岡市教員育成指標などの資料を見ることができます。静岡市の教育について参考になります。
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