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【2022年】富山県教員採用試験のポイントと対策(倍率が大きく低下)

富山県
岸上 隆文

富山県は
ふるさと富山に誇りと愛着を持ち、地域社会や全国、世界で活躍し、未来を切り拓く人材の育成
- 真の人間力を育む教育の推進 - 
という基本理念のもと、教育を進めています。そんな富山県の採用試験について見ていきましょう。

試験の変更点

変更点はいくつかあります。詳細は富山県公立学校教員採用選考検査 変更点について(R3.4.30)をご確認ください。

  1. 第1次検査の免除の導入
    → 教職経験者、大学推薦、昨年度の1次合格者
  2. 「情報」免許所有者確保のための優遇措置の導入
  3. 中高「工業」の追加
  4. 「障害者」特別選考を別枠で導入
  5. 大学推薦枠の拡大

富山県が求める教員

「元気とやま」の創造をめざす富山県では、たくましく生きる力を持った"富山の子ども"をはぐくむため、意欲と情熱ある人を求めています。
令和4年度富山県公立学校教員採用案内(パンフレット)より)

○子どもが大好きな人

○あふれる情熱と慈しみの心を持った人

○常に自らひたむきに学び続ける人

○困難にへこたれず果敢にチャレンジする人

○周りの声に耳を傾け素直に反省する人

これらのことが求められています。

倍率と採用予定数

気になる倍率ですが、去年の合格者数と今年の採用予定数を比べて考えてみましょう。

校種去年の合格者数採用予定数採用数
小学校169非公表-
中学・高校144非公表-
特別支援20非公表-
養護教諭8非公表-
栄養教諭2非公表-
合計343330名程度

校種ごとの採用予定数はわかりませんが、全体で採用予定数は減ります。ですが、倍率は去年の2.3倍と同程度~微減だと予想しています。
・採用予定数の減り幅が小さい
・教員の人気が低迷している
という背景があるからです。

<追記>
志願状況が発表されました。
令和4年度志願状況について

何と志願者は去年から約1割も減った754人です。仮に全員が受験したとしても倍率は2.28倍で、去年の倍率を下回っています。実際には受験を辞退する人がいるので、倍率はさらに下がります。2倍を下回ることもあり得ます。

とはいえ、油断は禁物です。しっかりと対策を取った上で試験に臨むことが大事です。もし不安な方は他都道府県の併願を視野に入れるのもいいでしょう。経験とチャンス、選択肢を増やすことができます。
【日本全国】66自治体の情報を集めまくって気づいたこと

面接試験

面接の評価の観点や選考基準は公表されています。
令和4度富山県公立学校教員採用選考検査の選考基準
令和4年度富山県公立学校教員採用選考検査実技検査及び面接等の評価の観点

第1次検査

第1次検査の面接は次のようになっています。

・集団面接(討論)
・25分
・6~7人グループ
・面接官3人
・90点(第1次検査250点満点)

評価の観点

・話し合いに対する貢献度
・社会性
・論理性
・態度

過去の質問内容

・本県の高校生の就職内定率は全国トップクラスですが、就職者のうち1年以内に10%強の生徒が、また、3年以内に30%程度の物が離職するというデータもあります。このことについて話し合ってください。
・2005年に個人情報保護法が施行されて以来、個人の氏名、生年月日、その他個人を特定できる情報の取り扱いには一層の注意が必要となっています。一方、SNSの普及により個人の日常を手軽に全世界に向け発信できるようになっています。このことについて話し合ってください。
・子どもの数の減少が進む中、社会性や規範意識、困難にくじけない心や他者を思いやる心等が育ちにくい環境にあると言われています。このことについて話し合ってください。
・世界の半数以上の国が18歳を成人と定めています。日本において成人年齢を18歳に引き下げることについて、話し合ってください。
・高校生の海外留学に関する調査で、「あなたは海外に留学したいと考えますか」という質問に対して「留学したい」と答えた日本の高校生は46%で、米国 (53%)、中国(58%)、韓国(82%)と比べると割合が低いことがわかりました。このことについて話し合ってください。
・大人と子どもの違いについて話し合ってください。
・『勉強が嫌い』と言う子がいます。勉強の目的とは何かを考え、話し合ってください。
・学校教育において子どもを「可愛がる」ということと「甘やかす」ということの違いについて話し合ってください。
・才能がある人は、「出る杭は打たれる」と言われることがあります。この日本の風潮について話し合ってください。
・都内のある中学校では、やらされる学習ではなく、生徒が自ら学ぶ仕組みを作るため、4年間かけて一律の宿題を全廃することにしました。「宿題の意義」と「子どもの成長」の2つの観点でこの取り組みについて話し合ってください。

・子どもの携帯利用による携帯の安全性について(インターネット、SNS、個人情報の保護)
・コミュニケーションについて(家庭内、能力の低下)

第2次検査

・個人面接
・20分
・面接官3人
・180点(第2次検査270点満点)
・自己アピール・模擬授業を含む

評価の観点

・教職適性
・人柄
・態度

など

過去の質問内容

・印象に残っている恩師の声かけ
・印象に残っている恩師の指導
・部活動を選んだ理由
・部活動での役職は、またそこから何を学んだのか
・部活動の成績は
・教育実習で苦しんだことはことはなにか
・ボランティアで得たことはなにか
・ボランティアで大変だったこと
・小学校での勤務もありうるが、小学生を相手にしたとき何が大変だと思うか
・協調性を発揮した経験は
・自分の長所は
・長所を生かして、子どもにどう接するか
・長所を生かして、どうクラスづくりをするか
・あなたが明るく元気になったきっかけはなにか
・現場では思い通りにいかないときがあると思うが、そうなったらどう対応するか。
・部活で学んだこと、それをどう教育で生かすか
・特別支援の採用でも大丈夫か
・富山に永住するか
・他県は受験しているか
・なぜ富山県を受験したか
・余暇支援のエピソードを一つ
・学びのアシストで苦労したことは何か
・趣味をどう使ってますか
・下宿でよかったこと、悪かったこと
・特別支援学校の教師にとって、1番大事なことは何か
・ボランティア、サークルと、学業の両立はできているか
・大学では何をテーマにまなんでいるか
・試験まで何を考えていたか
・志望動機について
・中学校と小学校の違い
・教師間の連携にどのように取り組むか
・安全指導にどのように取り組むか
・先生から学んだこと
・講師をしていてうれしかったこと
・良いところを見つけるために、どう取り組むか(取り組んだか)
・良いところを認めることで、子どもたちはどう変わったか
・チューターの活動内容
・そこから学んだこと
・TAでの活動内容
→よかったことや難しかったこと
→難しいと感じてどうしたか
・子どもをどのようにとらえているか
・他校種でもいいか
・最近の報道で気になるものは
・地球環境についてどう思うか
・趣味と得意なスポーツについて
・英会話はどの程度できるか
・パソコンは日常でどのように使っているか
・実習の担当教諭にほめられたことは
・自己PR(2分)
・聞くこと、待つことは授業においても大事だと思うか
・子どもに聞く力をつけるためにどんなことが必要か
・あなたの学生生活を短い言葉で言うと
・子ども達はメールやラインなどをよく使っているが、どのくらいやっていると思うか
・ラインなど、問題も多いがどのような指導をするか
・ラインは単語で会話できる。単語で会話する子どもへ、どのように論理的な表現や思考を教えるか

模擬授業

個人面接の中で模擬授業が行われます。
また、模擬授業についての質問があります。

評価の観点

・指導内容の把握
・説明のわかりやすさ、
・興味・関心を持たせる工夫

など

過去の質問内容

・この授業でのねらいは
・残り時間でどのように展開するか
・板書での工夫は何か
・授業で何を気をつけたのか
・出来る子と出来ない子への配慮は
・なぜこの題材を選んだか
・授業では何を大切にするか
・授業で外に出るときどんな注意を子どもにするか
・授業が終わったとき、子どもにどんな姿になっていてほしいか
・次の時間にどうつなげるか

自分の未来は自分で作る

年に1回の教員採用試験。
合格すれば安定した職に就くことができますが。合格しなければ次のチャンスは1年後です。

合格できる実力を試験までにしっかりとつけたいところです。
勉強や対策は継続することで大きな力になります。

未来の後悔を避けるためにも、対策のポイントを押さえておくといいでしょう。

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また、教採合格に向けて努力する一方で、人生を左右する試験を年に1回だけに絞るのはなかなかリスクの高いことだと考える方が多いです。

試験対策と同時に、セーフティネットを作っておくとで、より安心して行動できます。
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教採対策おすすめ書籍

岸上 隆文

富山県の教育については
富山市教職員研修の手引(道しるべ)
新富山県教育振興基本計画(概要版)

が必読です。富山県の教育についての理解を深めていきましょう。

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