【2024年】千葉県・千葉市教員採用試験の内容と倍率や合格へのポイント・対策

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試験の変更点

2024年度実施の試験は以下の変更点があります。

詳細は選考の変更点でご確認ください。

千葉の求める人物像

千葉が求める人物像は５つあります。
（実施要項より）

人間性豊かで、教育愛と使命感に満ちた教員

高い倫理観をもち、心身ともに健康で、明朗、快活な教員

幅広い教養と学習指導の専門性を身に付けた教員

幼児児童生徒の成長と発達を理解し、悩みや思いを受け止め、支援できる教員

組織の一員としての責任感と協調性をもち、互いに高め合う教員

これらのことが求められています。

倍率と採用予定数

去年（2023年度）実施された試験の合格者数と今年の採用予定数を比べてみましょう。

教科ごとの詳しい合格者数は案内リーフレットをご覧ください。

校種	去年の合格者数	採用予定数	採用数
小学校	914名	約790名	減
中学校 中高共通	685名	約750名	増
高校	32名	各教科若干名	-
特別支援	127名	約80名	減
養護教諭	59名	約55名	同程度
栄養教諭	1名	若干名	同程度
合計	1818名	1675名＋α	減

採用予定数は去年の合格者数と比べて減ります。
ですが、倍率は去年よりも低倍率化することが予想されます。

理由は2つあります。
・採用予定数よりも多く合格者がでる
・教員人気の低下により受験者が減る

・採用予定数よりも多く合格者がでる
千葉県では過去数年で採用予定数よりも多い人数が合格しています。去年なら採用予定1,495人＋α に対して合格1,818人。
去年だけでなく、過去数年で募集人員よりも多く採用されています。

・教員人気の低下により受験者が減る
教員の人気が低下していることにより、全国的に教採の受験者数は減っています。
千葉県・千葉市でも受験者数は減少傾向です。

千葉県・千葉市の志願者数と志願倍率は次のように変化しています。
6031人・3.2倍（R元年実施）→ 5564人・2.9倍（R2年）→ 5271名人・3.0倍（R3年）→ 5314人・2.9倍（R4年）

R4年は志願者数が増えましたが、併願による受験辞退者もいます。そのため、実際の受験倍率は2.6倍（前年2.9倍）です。全国平均の3.2倍より低い倍率です。全国と比べて低い倍率ですが、気になる方は併願を視野に入れるのもいいでしょう。
【日本全国】66自治体の情報を集めまくって気づいたこと

教採対策オススメ書籍

教採の対策方法はいろいろあります。
・講座を受講する
・先輩に見てもらう
・対策のサークルに参加する
など。

その中でもお手軽かつ効果的なのが書籍での学習です。
・必要な知識が体系的にまとめられている
・1人で学習できる
・時間や場所の制限がない
・安い
と、メリットはたくさんあります。

もちろん本を読むだけでなく実際の練習は必要ですが、
読書で知識を学ぶ → 練習 → 読書 → 、、、
というサイクルをしていけば、練習の効果は倍増していきます。

教採対策のオススメ本をまとめています。
ぜひこちらも参考になさって下さい。

筆記試験

筆記試験は一般教養と教職の専門教養が出題されます。

一般教養は一般的な教養ですので、平均的な公立高校の入試問題が6割程度解けるレベルなら合格点を取れるでしょう。難易度も国数社理英と満遍なく出題されますが、苦手科目を得意科目の得点で補うことができます。全体で6割を取れるレベルを目指してください。

専門教養は校種・教科によって問題の難易度や得点すべき点数が異なります。おおむね6割が合格点の目安となりますが、それでも届かない時もあります。対策はしっかりとおこなってしてください。

対策は過去問を繰り返し解くのがオススメです。
過去問は早めに買わないと売り切れて、再入荷まで数週間待たされることが多いです。過去問の購入は早めにおこなうといいでしょう。

小論文試験

一部の特別選考では第1次選考で小論文試験が実施されます。

・45分
・800字程度
・5段階評価

記述量が800字程度と多くはないものの、45分と時間に余裕はありません。

問題文を読み、内容を把握し、書く内容を考えるのにはある程度の時間を必要とします。文を書くのが得意、書く時のポイントがわかっているという人でなければ、ぶっつけ本番で書ききるのは難しい内容です。

例として設問を見てみましょう。

千葉県・千葉市では平成３０年３月に「千葉県・千葉市教員等育成指針」を策定しました。その中の「教員等が身に付けるべき資質能力の４つの柱」の一つに、学習指導に関する実践的指導力を掲げています。

これを踏まえ、あなたはどのような授業実践を行いますか。また、教員生活を通じてどのように授業力向上に取り組みますか。新学習指導要領で示されている「育成を目指す資質・能力」にもふれながら800字以内で書きなさい。

引用　令和2年度千葉県公立学校教員採用候補者選考　第一次選考　小論文

ここで重要なのは

・問題の把握
・どのような授業実践を行うか
・教員生活を通じてどのように授業力向上に取り組むか
・新学習指導要領にふれるか

これらを最初に考えることです。
最初の5~10分までなら時間を割いて考える価値は多いにあります。最初に文の構成を決めることで、文章の内容がブレにくくなり一貫性のある論文が書けるようになるからです。

論文が苦手な方は段落の見出しだけ考える練習をするのがオススメです。見出しだけなので短い時間でも練習することができます。

小論文の対策について、教採塾ブログでは小論文の添削をおこなっています。
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• わかりやすい文章にする秘訣
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また、何度も合格小論文を生み出した書き方を詳しく解説しているサイトが参考になります。
合格した小論文を無料公開している記事もあるので、書き方の参考になるでしょう。

>>　10回合格してわかった～合格できる教採小論文の対策

また、小論文対策のオススメ書籍をまとめています。
こちらも勉強の参考にしてみてください。

面接試験

第１次選考

・集団面接（討議を含む）
・25分
・６人グループ
・面接官２人
・40点

評価項目

評価に関しては評価項目ごとの観点で公開されています。

過去の質問内容

• 今年の4月に働き方改革が出されました。現在は教師の多忙化がとても大きな問題となっています。多忙化の原因は何だと思いますか。
• 教師の多忙化をどう改善していくのかを話し合ってください。
• 千葉県では様々な教員の研修が行われていますが、なぜ教員は学び続けなければいけないと思いますか。
• 千葉県・千葉市が求める教員像に「組織の一員として責任感と協調性をもち、互いに高め合う教員」という項目が追加されました。チーム学校としてどのように取り組むか。話し合ってください。
• 千葉県、千葉市が求める教員像に「人間性豊で、教育愛と使命感に満ちた教員」とあります。あなたは人間性豊かな教員とはどんな教員だと思いますか。
• 2020年の東京オリンピック・パラリンピック開催において千葉でも競技が実施されます。学校現場でどのような教育活動を実践していきたいですか。話し合ってください。

第２次選考

・個人面接
・30分
・面接官３人
・100点

評価項目

面接の点数や評価項目の観点は評価項目ごとの観点で確認できます。

過去の質問内容

• ストレス解消法は
• あなたの長所は
  →それをどう教育に活かすか
• 不祥事を起こす教員はどのような教員か
• 保護者に学級経営方針を問われたら
• 友人と意見が違った時にどう解決してきたか
• 教員のやりがいは何か
• 合格したら、春から秋にかけて何をしたいか
• 学生時代に困ったこと、大変だったことは
• どんな教師になりたいか
• 子どもに１番伝えたいことは
• 子どもにカッとなって怒鳴った後、どうするか
• 教員として服装に気をつけることは
• あなたは友人から見て、どのような人か
• 教員の魅力は何か
• へき地勤務可能か
• なぜその校種か
• 「うちの子がいじめられている。」と電話があったらどうするか
• 子どもが喫煙していたらどう指導するか
  　→証拠がない時はどうするか
  　→その時保護者にはどう伝えるか
• 気になる教育ニュースは
• 特別支援教育についてどう思うか
• 給食指導についてどう思うか
• 卒論について
• サークルについて
• ボランティアで学んだこと
• 担任するなら、どの学年がいいか
  　→その理由
• 教員になって失敗しそうだと思うこと
• 自己アピールの内容からの質問
• 今まで言われて嬉しかった言葉
• 言われて嫌だった言葉
• 子どもにどのような言葉をかけたいか
• 教師の仕事を10個ぐらい挙げて
• どのように採用試験勉強に臨んだか
• 低位の子にどのような手立てを施すか
• 子どもから勉強の意味を聞かれたら
• 教員以外で何が向いていると考えるか
• 教職員の連携の場面を5つ位挙げよ
• 他の教員がUSBメモリを無くしたと言ってきたらどうするか
• 飲み会で上司にセクハラされた時どうするか
• 5年後、自分がどのような教員になっているか、面接官もイメージできるよう具体的に
• 先輩教師のやり方でやってみてうまくいったことは
• 5段階で自己評価を
• 子どもに5段階評価をしてもらったら何か
• 自分が一番自信のあるものと、一番不安なものは何か
• 体罰についてどう考えるか
• 明日アスレチックに校外学習に行くとして、どんな事前指導をするか
• 道徳をどう行っているか
• 仕事とは何か

面接の対応力を上げるには

教採は面接でいかに高得点を取るかが重要になってきます。
面接は
・配点が高い
・免除にならない
・自治体によっては、面接の点数順に一次合格になる
と、教採の中でも非常にウエイトの高い試験です。
どれだけ面接を攻略していくかが教採合格の鍵を握ります。

面接が苦手な人もいれば高得点を取る人もいますが、それぞれに共通していることがあります。
それは相手に好印象を持ってもらえるかどうかが大きな要因になっています。
どれだけ正確で深い知識をもっていても、悪い姿勢でボソボソ話していては印象としては悪く、合格は難しいです。

教採塾ブログでは専門スタッフによる面接練習をおこなっています。
A判定の取得経験のあるスタッフが面接練習をして

• あなたの長所と短所
• 短所の改善方法
• より面接官に伝わる面接の仕方

などをお伝えします。詳細は以下でご紹介しています。

>>　教採塾ブログの面接練習について詳しくみる

また、面接で高得点を取る人、思った以上に点数が伸びない人。
それぞれの特徴については次の記事が大変参考になります。
無料で一部読めるので、ぜひ参考にしてみてください。
>>教採で落ちない面接　高得点を取る人の共通点と対策法

模擬授業

・11分（構想５分・実演６分）
・100点

評価項目

過去の課題

※学年と単元は自由設定
　児童生徒とやりとりを想定した授業
　学習指導要領を踏まえた授業

• 教科指導
• 生徒指導
• 道徳指導
• 特別活動
• トイレ掃除が嫌いなクラスへの指導
• 誠実な心で明るい生活を送らせるための指導
• 挨拶の指導
• 鉢植えのネームプレートがなくなった時の指導
• 子どもがつまづきやすい単元での授業
• 今までの総合の授業での地域の人々との関わりを通して、これからの自身の生き方を考える授業
• 植物を育てたり、生き物を飼育する活動を通して、植物や生き物には生命があることを学び、大切にすることを学ぶ授業
• 家庭生活を支えている家族のことや自分でできることなどについて考え、自分の役割を積極的に果たすとともに、規則正しく健康に気を付けて生活することができるようにする指導

教採対策オススメ書籍

教採の対策方法はいろいろあります。
・講座を受講する
・先輩に見てもらう
・対策のサークルに参加する
など。

その中でもお手軽かつ効果的なのが書籍での学習です。
・必要な知識が体系的にまとめられている
・1人で学習できる
・時間や場所の制限がない
・安い
と、メリットはたくさんあります。

もちろん本を読むだけでなく実際の練習は必要ですが、
読書で知識を学ぶ → 練習 → 読書 → 、、、
というサイクルをしていけば、練習の効果は倍増していきます。

教採対策のオススメ本をまとめています。
ぜひこちらも参考になさって下さい。

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